Dieser Frage ging die 6c beim forschend-entdeckenden Lernen der Zeit des Nationalsozialismus mit dem Programm \u201cGeschichte in Bewegung\u201d nach. Zun\u00e4chst erforschten die Sch\u00fcler*innen Gegenst\u00e4nde und Biografien von 1939-45 im Geschichtslabor des Jugendmuseums. Am zweiten Tag ging es mit spielerischen \u00dcbungen um eigenes Handeln und den Umgang mit Ausgrenzung, Diskriminierung und Antisemitismus am Lernort von \u201c7xjung\u201d. Am letzten Tag besuchte die Klasse die Blindenwerkstatt von Otto Weidt und entdeckte authentische Geschichte von Hilfe und Zivilcourage w\u00e4hrend der NS-Zeit. <\/p>\n\n\n\n
In weiteren Projekttagen befassten sich die Sch\u00fcler*innen mit dem heutigen Alltag junger J\u00fcdinnen und Juden in Deutschland und lernten anhand von Gegenst\u00e4nden und Filmmaterial j\u00fcdisches Leben kennen. Au\u00dferdem kam eine Freiwillige des Projekts von \u201cmeet a jew\u201d zu uns und beantwortete die Fragen der Sch\u00fcler*innen zu ihrem Leben als J\u00fcdin in Berlin. Zum Abschluss der Einheit besucht uns unser FSJ-ler, dessen Urgro\u00dfeltern in den Niederlanden w\u00e4hrend des 2. Weltkrieges eine j\u00fcdische Jugendliche aus Sch\u00f6neberg bei sich aufnahmen und ihr dadurch das Leben retteten. Die Geschichte von ihr und ihrer Schwester, die um die Ecke unserer Schule aufgewachsen waren, bewegte die Kinder sehr.<\/p>\n\n\n\n
von Fr. Wank<\/p>\n\n\n\n Dieser Frage ging die 6c beim forschend-entdeckenden Lernen der Zeit des Nationalsozialismus mit dem Programm \u201cGeschichte in Bewegung\u201d nach. Zun\u00e4chst erforschten die Sch\u00fcler*innen Gegenst\u00e4nde und Biografien von 1939-45 im Geschichtslabor des Jugendmuseums. Am zweiten Tag ging es mit spielerischen \u00dcbungen … Weiterlesen ![\"\"](\"https:\/\/www.scharmuetzelseegrundschule.de\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/IMG_3977.jpg\")
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